Formateur Professionnel d’Adultes – CCP 1
Formation Qualifiante et Certifiante de Formateur Professionnel d’Adultes, CCP « Préparer et animer des actions de formation collectives en intégrant des environnements numériques » – RNCP247
Taux d’obtention du titre depuis 2016 : 97%
Permet d’accéder au CCP1 (Certificat de Compétences Professionnelles), certification partielle du Titre Professionnel, inscrite au RNCP
Le Titre Professionnel complet permet d’exercer le métier de formateur d’adultes, formateur technique, formateur professionnel, formateur consultant, le plus souvent sous l’un de ces statuts : salarié, vacataire occasionnel, indépendant. Il permet également de s’orienter vers les métiers de l’insertion professionnelle, notamment dans l’accompagnement.
Selon les structures qui les emploient, les formateurs professionnels d’adultes peuvent évoluer vers des fonctions de : conseiller en insertion, coordinateur, coordinateur pédagogique, conseiller en formation, consultant en formation, responsable de formation.
Pour consulter le référentiel du Titre :
Référentiel du Titre FPA
Télécharger le programme de formation : 
Programme FPA 2021 Cycle CCP1
Formation dans notre centre à Nancy
Durée : 399 heures dont 203h en centre, 91h à distance et 105h en stage
4375€ Net
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Les objectifs de la formation
Toute personne amenée à exercer la fonction de formateur d’adultes, de manière occasionnelle ou permanente.
Avoir un niveau BAC et au moins 3 ans d’expérience dans son domaine d’intervention.
Admission : Dossier de candidature et entretien d’admissibilité.
Pôle 1 : Intégration et environnement
Intégration et constitution de groupe
Méthodologie de recherche de stage
Responsabilité sociale, environnementale et professionnelle
Veille informative, réseau professionnel et communication
Pôle 2 : Ingénierie : concevoir un dispositif et une action de formation
Méthodes et stratégies d’apprentissage
Analyse de la demande et conception d’un dispositif de formation : Ingénierie de formation
Les évaluations en formation
Élaboration du scénario pédagogique : ingénierie pédagogique
Cas pratique type « Serious Game »
Les outils numériques et collaboratifs au service de l’ingénierie pédagogique
Pôle 3 : Animer une action de formation collective
Andragogie, théories et concepts
Techniques d’expression et de communication
Techniques d’animation de formation
Cadre réglementaire et obligations de la formation professionnelle
Analyse de pratiques professionnelles
Accompagnement à la certification.
Suivi individuel de chaque stagiaire (recherche de stage, projet professionnel, certification) pendant le cycle.
STAGE : Préparer et animer des actions de formation collectives en intégrant des environnements numériques (15 jours)
Session de validation (2 jours)
Pédagogie active et participative
Apports théoriques, méthodologiques et pratiques
Production de livrables type programme de formation, scénario pédagogique, support pédagogique…
Mises en situation professionnelles, jeux de rôles
Techniques d’échanges et de questionnement, prises de conscience
Ludopédagogie, pédagogie inversée
Code RNCP247
Taux d’obtention du Titre en 2022 : 100%
Nombre de certifiés 2022 : 10
A l’issue du cycle de 2 mois 1/2, vous serez présentés à une session de validation afin d’obtenir le Certificat de Compétences Professionnel « Préparer et animer des actions de formation collectives en intégrant des environnements numériques »., CCP1 certification inscrite au RNCP (Répertoire National des Certifications Professionnelles).
Une certification totale, le Titre professionnel de Formateur Professionnel d’Adultes (FPA), certification de niveau III inscrite au RNCP, peut être obtenue en validant le 2ème Certificat de Compétences Professionnelles du Titre :
- CCP2 – Construire des parcours individualisés et accompagner les apprenants
Une équipe pédagogique composée d’une pluralité d’intervenants, chacun spécialisé dans son domaine d’intervention : 6 Formateurs-Consultants animent les modules de formation sur cette session.
Un directeur pédagogique et référent de session, interne à l’organisme, est désigné et réalise le suivi individuel de chaque stagiaire, notamment sur leur recherche de stage, la réalisation de leurs dossiers de certification (Dossier Professionnel et Projet à concevoir) ainsi que l’accompagnement de leur projet professionnel.
Une référente administrative réalise le suivi administratif de chaque stagiaire (convention, émargements, absences, attestations…).
