Formateur Professionnel d’Adultes – Titre Professionnel

Pôle 1 : Intégration et environnement professionnel
Intégration et constitution de groupe
Méthodologie de recherche de stage
Responsabilité Sociale des Entreprises
Veille informative et réseau professionnel
Qualité et réglementation de la formation professionnelle
Analyse de pratiques professionnelles

Pôle 2 : Ingénierie : concevoir un dispositif et une action de formation multimodale
Terminologie et méthodes pédagogiques
Types et stratégie d’évaluation en formation
Multimodalité : présentiel, distanciel, alternance, AFEST… et accompagnement multimodal
Conception d’un dispositif de formation multimodal à partir d’une demande : Ingénierie de formation
Elaboration d’un scénario pédagogique et d’accompagnement multimodal : ingénierie pédagogique
Cas pratique géant type « Serious Game »
Les outils numériques et collaboratifs au service de l’ingénierie pédagogique
Conception d’une capsule pédagogique digitale à partir d’un storyboard

Pôle 3 : Animer une action de formation collective
Andragogie, concepts et stratégies d’apprentissage
Techniques d’expression et de communication
Techniques d’animation de formation
Animation d’une classe virtuelle incluant des outils digitaux
Mises en situation d’animation
Ludo-pédagogie

Pôle 4 : Remédier aux difficultés d’apprentissage
Handicap, freins et difficultés d’apprentissage
Conduite d’entretien et techniques de remédiation
Dynamique de groupe et gestion de conflits

Pôle 5 : Accompagner les apprenants dans leur parcours
Accompagnement du développement professionnel des apprenants
Positionnement, co-construction du parcours et individualisation de la formation
Accompagnement des apprenants dans leur parcours de formation
Tutorat des apprenants à distance

Accompagnement et préparation à la certification, préparation à la soutenance et bilan de fin de formation.
Suivi individuel de chaque stagiaire (recherche de stage, projet professionnel, remédiations, certification) pendant le cycle.

STAGE 1 : Concevoir et animer une formation multimodale (3 semaines)
STAGE 2 : Accompagner les apprenants dans un parcours multimodal et remédier aux difficultés d’apprentissage (6 semaines)

Session d’examen

Pédagogie active et participative
Apports théoriques, méthodologiques et pratiques
Production de livrables type programme de formation, scénario pédagogique, support pédagogique…
Mises en situation professionnelles, jeux de rôles
Techniques d’échanges et de questionnement, prises de conscience
Ludopédagogie, pédagogie inversée

Évaluations informelles, accompagnement et remédiations pédagogiques tout au long de la formation

Code RNCP37275

Taux d’obtention du Titre en 2022 : 100%
Nombre de certifiés 2022 : 10

A l’issue du cycle de 8 mois, vous serez présentés à une session de validation afin d’obtenir le Titre professionnel de Formateur Professionnel d’Adultes (FPA), certification de niveau 5 (Équivalence niveau Bac+2 BTS/DUT) inscrite au RNCP (Répertoire National des Certifications Professionnelles).

Pour accéder aux référentiels du titre FPA (REAC et RC)

Pour accéder aux informations sur la certification

Evaluation de la formation, notation des apprenants  : Evaluation « la bonne formation » 

Une certification partielle, par un Certificat de Compétence Professionnelle (CCP) peut être obtenue en validant l’une des 5 activités types du Titre :
• CCP 1 : Concevoir et préparer la formation
• CCP 2 : Animer une formation et évaluer les acquis des apprenants
• CCP 3 : Accompagner les apprenants en formation
• CCP 4 : Inscrire sa pratique professionnelle dans une démarche de qualité et de responsabilité sociale des entreprises

Débouchés : accès au métier de Formateur professionnel
Passerelle : aucune

Une équipe pédagogique composée d’une pluralité d’intervenants, chacun spécialisé dans son domaine d’intervention : 8 Formateurs-Consultants animent les modules de formation sur cette session.
Un référent de session, réalise le suivi individuel de chaque stagiaire, notamment sur leur recherche de stage, la réalisation de leurs dossiers de certification (Dossier Professionnel et Dossier Technique à concevoir) ainsi que l’accompagnement de leur projet professionnel.
Un CIP et Référent Handicap réalise le suivi des apprenants en stage et l’accompagnement des apprenants en difficulté ou en situation de handicap.
Une référente administrative réalise le suivi administratif de chaque stagiaire (conventions, assiduité, attestations…).
Un directeur pédagogique, interne à l’organisme, est désigné et réalise le suivi du cycle.

• Des apprentissages 100% pratiques et pragmatiques, pour être opérationnel immédiatement
• Un haut niveau de compétences détenues à la fin du cycle
• 8 Formateurs-Consultants intervenants sur le cycle, tous experts de leur domaine d’intervention
• Un format mixte présentiel / distanciel permettant d’expérimenter pour mieux appréhender les aspects de la formation à distance
• 97% de taux d’obtention du Titre pro FPA pour nos apprenants grâce notamment à un important dispositif d’accompagnement et de préparation à la certification
• A la fin du parcours, vous aurez produit de manière encadrée une grande partie des outils et supports nécessaires à la mise en œuvre de votre métier de Formateur Professionnel